吸引下一代劳动力:正在进行的行动

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吸引下一代劳动力:正在进行的行动

日期:

2021年7月19日

BY:

詹妮弗·道和杰里米·斯特菲克, 国家可再生能源实验室(NREL)和Bree Mendlin, 水电基础

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吸引下一代劳动力:正在进行的行动

爱默生

文章更新于2021年10月26日

How do you attract new talent when potential recruits know little about the 行业 or its opportunities?

超过120个,预计在未来几年新增水电工作, will the conventional hydro 和 海洋能源 sectors of the 水力行业 be able to meet this dem和?

与 U.S. 能源部水力发电技术办公室 (能源部WPTO) 国家可再生能源实验室 (NREL)和 水电基础 评估与水力发电相关的劳动力挑战, 特别是, 教育, 然后实施项目来应对这些挑战.

STEM人力发展项目 (详情如下)的重点是创建教育工具,以帮助加强美国.S. 水力发电的劳动力管道来迎接这些挑战.

例如, team is considering establishing a hydropower collegiate competition 和 has been looking for responses to an 行业调查. 的 competition would be designed based on a model that DOE 和 NREL have successfully implemented for other technology sectors, 包括风能和 海洋能源. 水电竞争将带来光明, soon-to-be workforce entrants to solve real-world problems with partner hydropower operators 和 utilities. 的 competition organizers will target 和 market to 4-year university undergrads, 研究生, 来自贸易和社区学院的学生, 还有部落大学的学生.

此外,该团队还推出了两个门户网站: 海洋能源 和 茎的水电. 这些门户网站 are “one-stop-shop” for information geared at inspiring the next generation of waterpower professionals, 学术界中受益, 行业, 和一般的水力爱好者.

水力发电工作机会 在未来会很重要吗

2019年,NREL发布 美国的劳动力发展.S. 水电:主要趋势和发现 对当前美国经济形势作出简要评估.S. 水电行业劳动力和教育项目, 以及识别未来潜在的劳动力需求. 该报告基于2016年为美国政府收集的数据.S. 能源部由Navigant咨询公司和NREL, which included a 2014 survey of hydropower employers to assess future workforce needs.

作为这个项目的一部分, NREL’s hydropower 和 海洋能源 Jobs 和 Economic Development Impact (JEDI) models are being updated to enhance hydropower economic modeling capabilities.

在使用绝地武士工具模拟的最具侵略性的增长情景下,美国海军陆战队(U.S. 到2030年,水电从业人员将增加到12万人,到2050年将增加到15.8万人. 因为26%的水电工人年龄在55岁及以上, 估计9,到2030年,将有1万名水电工人退休, 和13,000人将在2040年前退休. 填补这些职位需要教育背景, 培训, 以及知识转移途径, 特别是那些很难招到人的工作, 如熟练工艺工人和专业工人.

海洋能源代表着一个培养新的国内劳动力的机会. 例如, 部署13,在俄勒冈州海岸,000兆瓦的波浪能转换器可以支持5兆瓦,900个安装和施工工作, 29,000个制造业和供应链岗位, 6,800个操作和维护阶段的工作., according to the Bureau of Ocean Energy Management/NREL report “Economic Impact from Large-Scale Deployment of Offshore marine 和 Hydrokinetic Technology in Oregon.

就业准备对未来至关重要 

在吸引新员工方面,意识问题显得尤为突出, ensuring potential recruits have the skills necessary to meet the need is a significant concern. STEM项目团队联系了美国.S. post-secondary schools that include waterpower to better underst和 their 教育al programs, 介绍如何吸引学生到这些行业工作.

结果令人震惊.

26你.S. schools with known hydropower research participated in the 课程 assessment.

  • 69%的学生不提供水电学位课程
  • 5 .把它作为一种专门化
  • 19在其他能源课程中包括水电

的 schools say they are seeing growing employer dem和 for students with hydropower 教育. 整体, schools find that students are interested in renewable energy; however, generating student awareness 和 interest in hydropower is challenging because they view it as a “solved problem” 和 not as an innovative growing 行业 with career opportunities.

在对海洋能源课程调查做出回应的21所学校中:

  • 4 .提供海洋可再生能源本科或研究生学位课程
  • 8 .把它作为一种专业化
  • 11所学校没有提供海洋能源学位
  • 12所学校开设海洋能源课程

的 schools say they are observing an increased student interest in renewable energy 和 海洋能源 topics; however, 在海洋能源领域的职业道路还没有建立, 使吸引学生从事这一领域具有挑战性.

弥合行业和学术界之间的差距

能源部WPTO, NREL, 水电基础 shared the 课程 assessment results with educators 和 行业 professionals at the 2019 水力 STEM Workforce Summit at the beat365app下载水力周 在华盛顿的事件. Industry 和 academia discussed ways to increase awareness of 海洋能源 和 hydropower careers as well as methods to support teachers in bringing waterpower to their classrooms.

的 summit generated recommendations such as encouraging more 行业 professionals to participate in the classrooms, framing the message of the 海洋能源 workforce in a bigger context of the blue economy, 强调水电作为可再生能源组合的一部分所发挥的作用, 并提供一个在线教育资源中心.

In 2020, project team continued its research into the workforce challenges of the 水力行业 by surveying U.S. post-secondary students to underst和 their perceptions 和 interest in 海洋能源 和 hydropower. While surveyed students express a strong interest in renewable energy 和 see waterpower as a renewable energy source, many do not see hydropower as a growing field 和 have a limited underst和ing of the 海洋能源 行业. 的 students who responded often had little exposure to waterpower in school 和 lacked information on careers 和 the anticipated growth of these industries.

As a follow-on to the student survey, in 2021, project team surveyed the U.S. 水力行业. 的 31 hydropower organizations that responded indicated that recent student hires have limited knowledge of hydropower when entering the workforce. 与此形成鲜明对比的是, 35 responding 海洋能源 organizations indicated that while many recent student hires have limited to no underst和ing of the 海洋能源 行业, 有一小部分人(17%)具有广博的知识. 在一般情况下, respondents suggested the workforce pipeline could be strengthened by increasing relevant work experiences, 水力课程, 课堂上的行业参与, 和实践学习.

回应需要: STEM人力发展项目

STEM劳动力发展项目, 由WPTO资助, began in 2019 to address the increasing need for workforce entries or replacements within the 水力行业. 该项目包括与涉众的合作, 行业, academia to identify their challenges 和 priorities 和 learn how we can best support the needs of the U.S. 水力劳动力.

项目团队由DOE以外的许多合作伙伴组成 WPTONREL水电基础. 这些包括 神秘水族馆, 需要项目海洋第一研究所博纳维尔环境基金会, 国家海洋科学碗IKM测试KidWind. 每个合作伙伴都以独特的方式为项目作出贡献, 为STEM教育门户网站提供内容, 起草水力课程, 举办教育峰会和讲习班, 并对工作进行分析, 经济学, 水力发电的劳动力趋势.

利用技术优势和对远程学习的新关注, 项目组收集了教育材料, 课程, teach-the-teacher包, 还有"生活中的一天"的视频,把他们放在 海洋能源 和 茎的水电 门户网站.  这些门户网站, 于2020年8月推出, were a timely product for academia after moving to a 100% virtual world due to the COVID-19 p和emic.

的 purpose of these portals is to be a one-stop-shop for information geared at inspiring the next generation of waterpower professionals, 学术界中受益, 行业, 和一般的水力爱好者.

的 team continues to gather relevant information as part of its STEM dialogue series, 一个虚拟互动网络研讨会系列,告知项目内容和方向.

本文是描述这些目标的系列文章的第一篇, 发现, 以及STEM劳动力发展项目的影响. 未来的Powerhouse文章将包括水STEM产品的简介, 其他内容在水STEM门户, beat365官方app下载的水利大学竞赛概述, STEM对话系列, 人才发展中心.